Integritas bangsa Indonesia menghadapi ujian yang berat di era globalisasi. Dari
luar negeri kita menghadapi serbuan budaya global yang masuk melalui beragam media
komunikasi dan informasi, sedangkan dari dalam kita menghadapi ketegangan
antaretnis yang bersumber dari keragaman suku bangsa. Fenomena itu diperparah
dengan munculnya kesenjangan sosial dan ekonomi dalam masyarakat. Apa muara
dari semua itu? Konflik sosial dan antaretnis bukan sesuatu yang mustahil terjadi.
Adalah sesuatu yang mengherankan saat Pancasila kita sepakati sebagai sumber nilai
dan norma kehidupan berbangsa dan bernegara, konflik sesama anak bangsa masih
bisa terjadi hanya karena masalah yang kecil dan sepele. Apa yang harus kita lakukan
agar kerukunan dan kedamaian hidup antaranak bangsa bersemi kembali di persada
Nusantara?
Pembelajaran sosiologi yang mencerdaskan adalah salah satu solusinya. Sosiologi
yang mempelajari beragam konsep seperti sosialisasi, kelompok sosial, struktur sosial,
lembaga sosial, perubahan sosial, dan konflik sampai pada terciptanya integrasi
sosial, bisa dijadikan sarana bagi siswa untuk mengenal masyarakat secara lebih dekat
dan utuh. Dengan pembelajaran yang kontekstual dan mengedepankan sosiologi sebagai
sebuah metode, maka siswa akan menemukan dan memecahkan setiap realitas serta
fenomena sosial yang dihadapinya. Sayangnya, pembelajaran sosiologi selama ini
ternyata tidak mampu memberikan andil atas permasalahan sosial yang dihadapi
bangsa Indonesia.
Buku yang sekarang Anda para siswa pegang ini dimaksudkan untuk mendukung
kegiatan pembelajaran sosiologi yang bermakna dan mencerdaskan itu. Paparan beragam
konsep sosiologi yang menjemukan tidak akan kamu temukan di dalam buku ini. Buku
ini justru mengajakmu untuk menemukan fenomena sosial yang ada di masyarakat.
Dengan mengidentifikasi fenomena sosial dan menganalisisnya, kamu bisa
merekonstruksi sendiri untuk dijadikan sebuah pengetahuan. Semakin sering kamu
menganalisis fenomena sosial yang ada di lingkungan sekitarnya, semakin mudah
bagimu untuk mengerti apa persoalan yang dihadapi bangsa sekaligus mencoba
memberikan solusinya.
Pembelajaran sosiologi yang baik dan mencerdaskan adalah pembelajaran yang bisa
menjadikan siswa berkepribadian utuh, memahami kebudayaan bangsanya, dan
mampu memahami fenomena sosial dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian,
ia telah memiliki kepekaan sosial yang tinggi dan sanggup hidup dalam keragaman
budaya bangsa. Untuk misi dan kepentingan itulah buku ini kami susun. Semoga buku
ini bermanfaat dan menjadi bagian dari upaya pemberdayaan sosiologi agar mampu
memberikan kontribusi yang nyata dalam mengatasi masalah bangsa.
Klaten, Mei 2007
Penyusun