Laporan Praktikum Wawancara II (Promosi Kerja)


A. Identitas

Nama : ...
Jenis kelamin : ...
Tempat/tanggal lahir : ....
Alamat : ....
Pendidikan terakhir : .
Posisi/jabatan : ...
Tanggal wawancara : ...

B. Observasi 
Ciri-ciri fisik
Berjilbab, penampilan rapi, badan kecil, kurus, kulit putih
Gerak-gerik klien
Pelamar datang dengan muka yang nampak santai (tidak tegang di suasana wawancara), sesekali duduk menyandar, dan menyampaikan pesan sambil tertawa dan bercanda.

C. Transkrip wawancara
a. Aspek intelegensi
T : Apakah pendidikan terakhir, yang pernah anda tempuh ?
J : saya dulu lulusan SMK, dibidang tata busana
T : apakah anda pernah memperoleh prestasi-prestasi tertentu di sekolah dulunya ?
J: saya tidak pernah mendapatkan prestasi tertentu disekolah,hanya nilai akademis saya cukup baik
T: jabatan mbak di perusahaan ini sekarang apa?
J: Saya sekarang bekerja sebagai supervisor (pabrik plastik)
T : Apakah anda pernah mendapatkan kursus atau pelatihan-pelatihan tertentu?
J : iya,saya pernah mengikuti training atau semacam pelatihan sebelum bekerja di perusahaan ini.

b. Aspek sikap kerja
T: mbak tadi kan lulusan dari SMK dibidang tata busana, wah berlawanan jauh dengan jabatan anda ketika bekerja diperusahaan ini sekarang ya!,lalu mengapa mbak memutuskan bekerja disini?
J: ya karena saya diterimanya diperusahaan ini,waktu itu setelah lulus target saya adalah mendapatkan pekerjaan,untuk membantu ibu saya, saya mencari-cari dan saya diterima disini.
T : sudah berapa lama anda bekerja disini?
J :  Saya sudah bekerja disini selama 9 tahun
T: kegiatan apa saja yang anda lakukan selama bekerja?
J: kegiatan saya adalah mengawasi karyawan-karyawan yang sedang bekerja, saya berkeliling mengontrol karyawan dan hasil pekerjaannya. Jika ada yang harus digantikan karena tidak masuk maka saya harus mencarikan penggantinya, terkadang juga ikut membantu para pekerja dan mengurus barang yang reject atau rusak.
T : apa yang anda lakukan jika ada bawahan anda yang kurang cekatan dalam bekerja?
J: ya itu kan sudah menjadi tugasnya, kesadaran diri sendiri lah, mau gak mau harus diselesaikan kalau tidak ya saya akan cerewet terhadap karyawan tersebut atau saya yang dimarahi oleh atasan saya.
T: apa anda menyukai pekerjaan anda?
J: tentu saja karena saya sudah menjalaninya maka saya harus mnyukai dan menikmati pekerjaan saya.
T: jabatan atau posisi yang bagaimana yang anda inginkan?
J: kalau saya lebih suka menjadi kepala bagian karena pekerjaannya enak,tidak terlalu banyak mengatur karyawan, bekerja didalam ruangan pribadi yang nyaman dan tidak berat
T: apa anda yakin?
J: iya memang begitu yang saya tahu
T: bagaimana jika anggapan anda salah ternyata pekerjaan tersebut tidak seenak yang anda bayangkan?
J: ya diterima saja, dinikmati
T: apa anda siap jika dihadapkan dilingkungan yang baru?
J: saya harus siap karena saya menikmati pekerjaan saya, maka saya harus bisa beradaptasi
T: apa yang anda lakukan untuk meningkatkan produksi kerja karyawan?
J: saya harus lebih tegas

c. Aspek kepribadian
T: apakah yang bisa anda nilai dari diri anda sendiri mengenai kelebihan dan kekurangan anda?
J: kalau saya menilai, sebenarnya saya kurang tegas lagi terhadap bawahan saya, saya orangnya suka becanda dan banyak berbicara.
T: anda suka bergaul?
J: iya, saya suka sekali dengan berteman, bagi saya mempunyai banyak teman itu menyenangkan.
T: apa yang disukai dan tidak disukai dari teman-teman anda terhadap anda?
J: kalau teman saya bilang mareka tidak suka jika saya mulai cerewet terhadap mereka, tapi karena saya orangnya suka becanda maka mereka menyukai itu.
T: bagaimana anda menghadapi teman atau bawahan anda yang tidak suka dengan anda?
J: dibawa santai saja,yang namanya berhadapan dengan orang banyak tidak menutup kemungkinan terjadi konflik. Saya baikin saja orang-orang yang tidak suka dengan saya.
T: apakah anda pernah mengalami konflik dengan atasan anda?
J: iya pernah, jika saya lalai dalam pekerjaan, atau melakukan kesalahan,namun bukan hal yang terlalu serius,sehingga masih bisa diatasi dan saya tidak sampai diberi surat peringatan.
T: apa anda pernah mendapat apresiasi lebih dari atasan anda?
J: belum pernah
T: mana yang anda sukai bekerja secara kelompok atau individual?
J: saya lebih suka bekerja secara individual karena tidak repot  akan adanya perbedaan pendapat. Sehingga saya bisa menentukan sendiri apa yang saya inginkan atau yang akan saya lakukan dalam bekerja.


RATING SCALE

KRITERIA
Kurang sekali Kurang Cukup Baik Baik sekali

ASPEK
1. Penampilan 
2. Intelegensi 
3. Pendidikan
a. formal  
b. pelatihan, kursus  
4. pengalaman kerja
a. bidang yang sama
b. penguasaan teknis  
5. kecakapan kerja
a. pengetahuan
b. penguasaan alat
c. ketrampilan  
6. kematangan emosi
7. kemampuan komunikasi
8. sikap  
9. kestabilan emosi
10. hubungan sosial
a. atasan
b. sejawat
c. bawahan
11. prestasi  
12. motivasi
13. kepemimpinan  
14. minat kerja  


C. Kesimpulan
Dari keseluruhan proses wawancara dapat disimpulkan bahwa saudari ..., usia ... tahun, merupakan lulusan SMK dibidang tata busana. Selama bersekolah saudari ... tidak mempunyai prestasi khusus yang menonjol namun nilai akademik di sekolahnya cukup baik. Jabatan yang sekarang ia duduki adalah sebagai supervisor karyawan pabrik. Saudari .. pernah mendapatkan training atau pelatihan tertentu sebelum bekerja di perusahaan ini sehingga mampu menjadi bekal dari bidang pekerjaannya. 
Ditinjau dari lamanya bekerja saudari ... mempunyai pengalaman yang cukup karena telah mengabdi di perusahaan selama ... tahun. Adapun kegiatan yang dilakukannya adalah mengawasi karyawan pabrik, ikut serta membantu jika ada barang yang harus rusak/reject, dan mengurus apabila ada karyawan yang tidak masuk untuk digantikan.
Saudari ... mampu mengatasi apabila ada bawahan yang kurang cekatan, dan selalu memperingatkan karyawan dengan omongan, namun hal tersebut dirasa kurang efektif. Adapun harapan dari posisi yang diinginkannya adalah menjadi kepala bagian, karena pekerjaannya lebih ringan dan tidak banyak mengatur karyawan. Dia juga menyukai bekerja diperusahaan ini, motivasi bekerjanya baik, adanya keinginan untuk tetap bekerja.
Dari segi penilaian diri saudari ... merasa dirinya belum cukup tegas namun dalam mengatur karyawan karena pribadinya adalah seorang yang suka bercanda dan banyak bicara sehingga kadang orang merasa bahwa dirinya adalah sosok yang cerewet. Dari segi sosialisasi hal tersebut baik karena saudari ... suka dan mempunyai banyak teman, dalam lingkungan pekerjaannya. Stabilitas emosi saudara ... cukup baik karena ia mampu memaklumi setiap konflik yang dihadapi dan cenderung dibawa santai, agar tidak terjadi konflik yang berkepanjangan. Tidak ada masalah yang terlalu serius dengan atasan, hanya saja pernah diingatkan karena sedikit kelalaian, dan selama bekerja saudari ... belum pernah mendapatkan apresiasi lebih dari atasan. Jenis pekerjaan yang diinginkan saudari ... ialah lebih menyukai bekerja secara individu, karena lebih bisa menentukan keputusan sendiri.



D. Saran
Dari kesimpulan wawancara diatas maka saudari ... akan dipromosikan jabatannya, karena ia sudah cukup berpengalaman di bidangnya, ada kemampuan, motivasi/semangat kerja sehingga mampu bekerja cukup baik tanpa ada masalah yang berat..


Pemeriksa,

Jasa Pembuatan lukisan (realis dan karikatur) untuk Prawedding / Wedding atau koleksi atau hadiah


Jasa Pembuatan lukisan (realis dan karikatur) untuk Prawedding / Wedding atau koleksi atau hadiah


ukuran 30 x 40 harga 300.000
ukuran 40 x 50 harga 450.000
bahan kertas plus pigora ekskusif minimalis kaca dop
waktu pengerjaan satu minggu

**ORDER**
-
- 081233336118
*****************

jika tanpa pigora
ukuran 30 x 40 harga 230.000
ukuran 40 x 50 harga 350.000

harga tersebut belum ongkos kirim
harga lukisan tersebut untuk satu wajah, kalau 2 wajah tambah 100.000
===============================

Tentu Anda ingin yang unik di hari pernikahan. Bagaimana dengan lukisan karikatur sesuai karakter yang Anda inginkan? Tentu menarik bukan?
Kini Anda bisa mendapatkannya dengan harga sangat murah.
Lukisan akan dibuat dengan menggunakan pensil warna di media kertas.
Dengan frame dan kaca khusus sehingga seolah tanpa kaca.

untuk pesan lukisan perlu foto yang dilukis,

Besaran Pokok dan Besaran Turunan

Besaran Pokok adalah besaran yang satuannya telah didefinisikan terlebih dahulu.
Besaran Turunan adalah besaran yang satuannya diperoleh dari besaran pokok.

Besaran yang dapat diukur dan memiliki satuan disebut besaran fisika. Misalnya panjang, massa, waktu, suhu dan lain-lain. Sedangkan besaran yang tidak dapat diukur dan tidak memiliki satuan, merupakan sesuatu yang tidak termasuk besaranfisika. Contoh yang tidak termasuk besaran fisika adalah sedih, senang, kesetiaan, dll. Berdasarkan hasil konferensi umum tentang berat dan ukuran ke-14 tahun 1971 satuan dalam SI ditetapkan sebagai satuan besaran pokok di bawah ini.

No.  Besaran  Satuan  Simbol
1.  Panjang  meter  m
2.  Massa  kilogram  kg
3.  Waktu  sekon  s
4.  Kuat arus listrik  ampere  A
5.  Suhu  kelvin  K
6.  Jumlah zat  mole  mol
7.  Intensitas cahaya  kandela  cd

Di dalam kamar mandi terdapat bak air yang berbentuk kubus, bagaimana kita menentukan volume bak air tersebut? Besaran dan satuan apakah yang digunakan?

Dari pertanyaan di atas tentu kita dapat menjawabnya yaitu dengan mengalikan panjang sisi-sisinya. Jika dalam pengukuran kita menggunakan meter sebagai satuan panjang maka satuan besaran volume adalah meter x meter x meter (m3). Volume termasuk besaran turunan dan m3 merupakan satuan turunan. Contoh besaran turunan antara lain volume, luas, kecepatan, gaya, dll.


Contoh latihan Soal mengenai Besaran Pokok dan Besaran Turunan

1. Apakah yang dimaksud dengan besaran pokok?
2. Apakah yang dimaskud dengan besaran turunan?
3. Ubahlah satuan berikut!
a. 300 cm menjadi meter.
b. 25 liter menjadi cm3.
4. Jelaskan! Mengapa volume termasuk besaran turunan?


Identifikasi Karya Seni Kriya Nusantara



A. Pengertian Seni Kriya
 Seni Kriya dapat disebut dengan seni kerajinan yang merupakan bentuk seni rupa terapan. Seni kriya merupakan bagian dari seni rupa yang bertujuan untuk memenuhi kepuasan fisik (Seni Pakai) dan psikologis (Seni Hias/Keindahan Rasa). Seni Kriya dikerjakan dengan keterampilan atau kecekatan tangan. Pada Umumnya seni kriya dibuat cenderung sebagai barang produksi atau seni produksi.

B. Unsur-unsur Karya Seni Kriya
 Seni kriya mengutamakan terapan atau fungsi, maka sebaiknya terpenuhi syarat-syarat berikut.
A. Utility (Aspek Kegunaan)
  • Security
  • Comfortable
  • Flexibility
B. Estetika (Syarat Keindahan)
 Sebuah barang terapan betapa-pun enaknya dipakai jika tidak enak dipandang maka pemakai barang itu tidak merasa puas. Keindahan dapat menambah rasa senang, nyaman dan puas bagi pemakainya. Dorongan orang memakai, memiliki, dan menyenangi menjadi lebih tinggi jika barang itu diperindah dan berwujud estetik.

C. Fungsi dan Tujuan Pembuatan Seni Kriya
1. Sebagai benda pakai, adalah seni kriya yang diciptakan mengutamakan fungsinya, adapun unsur keindahannya hanyalah sebagai pendukung.
2. Sebagai benda hias, yaitu seni kriya yang dibuat sebagai benda pajangan atau hiasan. Jenis ini lebih menonjolkan aspek keindahan daripada aspek kegunaan atau segi fungsinya.
3. Sebagai benda mainan, adalah seni kriya yang dibuat untuk digunakan sebagai alat permainan.

D. Jenis-jenis Seni Kriya di Nusantara


1. Seni kerajinan kulit, adalah kerajinan yang menggunakan bahan baku dari kulit yang sudah dimasak, kulit mentah atau kulit sintetis. Contohnya: tas, sepatu, wayang dan lain-lain.
2. Seni kerajinan logam, ialah kerajinan yang menggunakan bahan logam seperti besi, perunggu, emas, perak. Sedangkan teknik yang digunakan biasanya menggunakan sistem cor, ukir, tempa atau sesuai dengan bentuk yang diinginkan. Contohnya pisau, barang aksesoris, dan lain-lain.
3. Seni ukir kayu, yaitu kerajinan yang menggunakan bahan dari kayu yang dikerjakan atau dibentuk menggunakan tatah ukir. Kayu yang biasanya digunakan adalah: kayu jati, mahoni, waru, sawo, nangka dan lain-lain. Contohnya mebel, relief dan lain-lain.
4. Seni kerajinan anyaman, kerajinan ini biasanya menggunakan bahan rotan, bambu, daun lontar, daun pandan, serat pohon, pohon pisang, enceng gondok, dll. Contohnya: topi, tas, keranjang dan lain-lain.
5. Seni kerajinan batik, yaitu seni membuat pola hias di atas kain dengan proses teknik tulis (casting) atau teknik cetak (printing). Contohnya: baju, gaun dan lain-lain.
6. Seni kerajinan keramik, adalah kerajinan yang menggunakan bahan baku dari tanah liat yang melalui proses sedemikian rupa (dipijit, butsir, pilin, pembakaran dan glasir) sehingga menghasilkan barang atau benda pakai dan benda hias yang indah. Contohnya: gerabah, piring dan lain-lain.

Pengertian dan Ruang Lingkup Analisis Mengenai Dampak Lingkungan

 AMDAL atau Analisis Mengenai Dampak Lingkungan adalah kajian mengenai dampak besar dan penting suatu usaha dan/atau kegiatan yang direncanakan pada lingkungan hidup yang diperlukan bagi proses pengambilan keputusan tentang penyelenggaraan suatu usaha dan/atau kegiatan. Tujuan dan sasaran AMDAL adalah untuk menjamin suatu usaha dan kegiatan pembangunan atau proyek agar dapat berjalan secara sinambung tanpa merusak lingkungan hidup. Kegiatan AMDAL ini dibuat saat mulai perencanaan proyek, yakni sebelum pembangunan fisik (bangunan gedung, bendungan, saluran irigasi dan sebagainya) dilaksanakan. Kegiatan yang akan dilaksanakan ini diperkirakan dapat memberikan pengaruh terhadap lingkungan hidup di sekitarnya. Pengaruh terhadap lingkungan hidup yang dimaksudkan di sini adalah pengaruh dari aspek fisik, kimia, ekologi, sosial ekonomi, sosial budaya dan kesehatan masyarakat. Kegiatan AMDAL ini mengacu pada Peraturan Pemerintah Nomor 27 Tahun 1999 tentang Analisis Mengenai Dampak Lingkungan Hidup.

 Kegiatan AMDAL merupakan prasyarat yang harus dipenuhi dalam mengembangkan usaha yang berdampak luas pada masyarakat. Dengan demikian AMDAL bagi pemerintah daerah dimanfaatkan untuk bahan perencanaan pembangunan wilayah. Lewat kegiatan AMDAL maka pemerintah daerah memiliki bahan yang cukup dalam membantu masyarakat dalam rangka memutuskan rencana usaha dan menjamin keberlanjutan usaha yang akan dikembangkan.

Kegiatan AMDAL melibatkan 4 dokumen, yakni :
a. Dokumen Kerangka Acuan Analisis Dampak Lingkungan Hidup. (KA-ANDAL)
b. Dokumen Analisis Dampak Lingkungan Hidup (ANDAL)
c. Dokumen Rencana Pengelolaan Lingkungan Hidup (RKL)
d. Dokumen Rencana Pemantauan Lingkungan Hidup ( RPL)

 Keempat dokumen inilah yang nantinya akan dinilai layak atau tidaknya suatu proyek dilaksanakan. Tujuan akhir dari kegiatan AMDAL ini adalah memberikan alternatif solusi dalam mengurangi dampak negatif dari lingkungan. Dengan demikian lewat kegiatan AMDAL pemerintah daerah dan pusat memiliki cukup sumber informasi dalam mengambil keputusan boleh tidaknya dikemangkan usaha atau proyek di tempat itu.

 Dokumen analisis mengenai dampak lingkungan di atas dibuat sebelum kegiatan proyek dimulai, sehingga tekanannya pada aspek perencanaan. Butir-butir perencanaan memuat aspek yang sifatnya preventif, yakni analisis mengenai dampak lingkungan dari segi konsep. Sebagai gambaran misalnya apabila dalam suatu lokasi akan didirikan suatu industri yang menggunakan mesin-mesin besar sehingga dimungkinkan menghasilkan polusi kebisingan bunyi. Dari segi perencanaan perlu dilakukan analisis, meliputi pemakaian teknologi yang dapat mengurangi gejala polusi kebisingan yang mengganggu dan membahayakan masyarakat di sekitar lokasi tersebut.

 Dalam suatu daerah yang beresiko menghasilkan kebisingan bunyi, maka analisis mengenai dampak lingkungan akan mencakup kajian tentang mesin yang akan digunakan dalam industri, perencanaan tentang bagaimana arus lalu lintas diatur bagi pekerja, masyarakat sekitar dan sebagainya. Pertanyaan yang pertama diajukan adalah apakah dari segi perencanaan kegiatan tersebut layak? Dari segi rencana apakah telah dilakukan antisipasi hal-hal yang dapat menghasilkan polusi dan pencegahannya? Apakah telah diungkap rencana tentang upaya-upaya untuk mengurangi resiko kebisingan bunyi? Misalnya dalam dokumen analisis mengenai dampak lingkungan telah dijelaskan upaya mengurangi turbulensi udara yang ditimbulkan oleh mesin sehingga bila mesin beroperasi suara dapat dikurangi intensitas sampai sekecil-kecilnya. Hal lain yang berkaitan dengan getaran yang dihasilkan mesin dan kendaraan telah diupayakan seminimal mungkin. Jumlah kendaraan bermotor yang beroperasi telah diperhitungkan dan dibatasi jumlahnya sehingga tak menghasilkan polusi, telah ada perancangan instalasi peredam bunyi, menggunakan instalasi atau peralatan dengan tingkat kebisingan yang rendah dan menjaga agar arus lalu lintas lancar dan terhindar dari kemacetan dan sebagainya.

 Aspek perencanaan dalam implementasi juga telah dapat dilihat dalam dokumen yakni telah ada upaya-upaya mengurangi kebisingan. Upaya tersebut misalnya telah dirancang untuk membangun peredam bunyi. Caranya antara lain dalam dokumen telah dicantumkan rencana membangun tanggul yang tinggi di sisi-sisi jalan yang dekat dengan sumber kebisingan, membangun jalan dengan permukaan yang halus; menanam tumbuhan dan pohon tanaman keras yang berperan sebagai peredam bunyi, membangun berbagai perintang kebisingan di sekitar industri, sebagainya.

 Hal lain yang dapat dilakukan adalah rencana melakukan evaluasi dampak dari perencanaan dan implementasi antara lain, apakah telah dirancang jadwal kegiatan yang melibatkan berbagi pihak untuk menilai tingkat kebisingan, rencana monitoring tenaga kerja yang telah menggunanan peralatan kerja yang memadai untuk menghindari gangguan kebisingan, monitoring bagaimana sistem perawatan peralatan yang dilakukan dan sebagainya.

 Dari dokumen AMDAL tersebut seterusnya dilakukan kajian dalam implementasinya. Pemikiran dalam implementasi ini tentu harus dilengkapi dengan bukti upaya yang akan dilakukan. Di samping itu apakah dalam dokumen tersebut telah memuat maket perencanaan jalan, bangunan, serta tumbuhan perindang yang akan ditanam juga merupakan pelengkap bagi upaya menghindari kebisingan dari tempat kerja.

 Termasuk dalam rencana implementasi antara lain apakah juga telah dilengkapi perencanaan pemanfaatan bahan yang mampu mengabsorbsi sumber getaran yang bising. Pemanfaatan jendela dalam bangunan untuk ruang kerja dan penyediaan peralatan yang dapat meniadakan munculnya kebisingan di daerah industri yang akan dibangun.

Latar Belakang Analisis Mengenai Dampak Lingkungan


 Isu strategis terhadap upaya pengendalian lingkungan antara lain mencakup 3 unsur penting, yakni bagaimana menggali dan
a. Menemukan sumber polusi yang paling dominan,
b. Menemukan peredaran limbah yang membahayakan,
c. Melakukan solusi pemecahan.

 Menggali dan menemukan sumber pencemar dilakukan lewat kajian dari aspek lingkungan, baik lingkungan alam maupun lingkungan sosial. Disadari bahwa manusia dan lingkungan saling berinteraksi dan saling mempengaruhi. Faktor mana yang lebih dominan pengaruhnya amat bergantung dari peran manusianya pada lingkungan tersebut.

 Pencemaran lingkungan adalah merupakan suatu proses masuknya bahan atau energi ke dalam lingkungan yang dapat menyebabkan timbulnya perubahan yang tidak dikehendaki baik dari segi fisik, kimiawi maupun
biologis sehingga berdampak negatif bagi kesehatan, keberadaan makhluk hidup khususnya manusia dan organisme lainnya. Bahan yang mencemari lingkungan disebut polutan. Polutan dapat berupa materi/partikel dan atau energi.

 Polutan ini masuk ke dalam lingkungan alam sekitar dapat terjadi dari berbagai sebab, misalnya perilaku tidak sehat pada sekelompok manusia, pertambahan penduduk yang tak diimbangi dengan fasilitas dan sarana lingkungan yang memadai, penggunaan sumber daya alam yang tidak memperhatikan kelestariannya, jumlah polutan yang tak seimbang dengan daya dukung lingkungan dan penerapan teknologi yang tak diimbangi dengan penerapan ilmu pengetahuan tentang ekologi.

 Pengertian analisis mengenai dampak lingkungan berkaitan erat dengan pemahaman manusia terhadap perubahan yang diakibatkan oleh suatu kegiatan. Dalam hal kegiatan ini tentu melibatkan aspek aktivitas, baik berkaitan dengan ekonomi, politik, sosial dan budaya. Setiap aktivitas seharusnya didasarkan pada perencanaan yang benar, dan diteruskan dengan implementasi sesuai peraturan yang berlaku dan diikuti dengan monitoring dan evaluasi. Aspek perencanaan terkait dengan pemikiran manusia dalam membuat kerangka berpikir, cetak biru atau blue print tentang apa yang layak dan apa yang tidak layak untuk dikembangkan. Dalam hal ini manusia dapat merancang kegiatan yang akan dilakukan dan pengaruhnya terhadap lingkungan hidup. Kegiatan analisis mengenai dampak lingkungan dilakukan sebelum pelaksanaan proyek pembangunan atau kegiatan usaha dilakukan.

 Kegiatan yang sifatnya informatif adalah upaya merencanakan, memikirkan pemanfaatan sumber daya alam (SDA) secara efektif dan efisien. Artinya dalam hal pemanfaatan SDA perlu dipikirkan lewat perencanaan agar SDA dapat lestari, baik dari segi eksplorasi, eksploitasi dan saat dimanfaatan serta pasca dimanfaatkan. Di sini perlu pemikiran agar produk sisa yang dihasilkan tetap masih dapat digunakan.
 Misalnya kayu bakar dapat dengan mudah diperoleh dan dipergunakan untuk memanasi benda, dalam pemanfaatan kayu bakar tersebut menghasilkan limbah berupa arang. Dari arang ini perlu diproses ulang lagi agar diperoleh sumber energi panas yang lebih baik, dan seterusnya limbah hasil pembakaran lain dapat di proses ulang menjadi briklet yang lebih bermanfaat sebagai energi yang bebas polusi dan bertahan lama. Hal inilah yang perlu dimasukkan ke dalam perencanaan.

 Dalam dokumen amdal diperlukan aspek perencanaan aktivitas dalam memanfaatkan lingkungan. Perencanaan ini berkait dengan pemikiran bagaimana manusia mempergunakan sumber daya alam secara produktif, lestari dan aman dari polusi, sehingga lingkungan tetap dalam keadaan serasi, seimbang dan sehat bagi makhluk hidup.

 Lingkungan alam sekitar dapat dibedakan menjadi lingkungan eksterior dan lingkungan interior. Lingkungan eksterior adalah lingkungan di luar hidup manusia tetapi merupakan bagian yang fital bagi keberlanjutan hidup manusia. Lingkungan eksterior ini sebagai media bagi aktivitas seluruh kehidupan manusia. Lingkungan eksterior meliputi udara, air, daratan yang berfungsi menyediakan segala kebutuhan untuk hidup dan kehidupan manusia. Misalnya menyediakan oksigen, makanan, air, mineral dan bahan lain yang dibutuhkan oleh makhluk hidup dalam kondisi suhu dan kelembaban yang sesuai. Perubahan lingkungan eksterior akibat berkurangnya salah satu SDA karena dieksploitasi secara berlebihan dapat berakibat terjadinya polusi.

 Contoh konkret misalnya dengan berkembangnya industri di sekitar pemukiman penduduk tentu akan menghasilkan limbah industri yang dihasilkan oleh kegiatan industri tersebut. Limbah rumah tangga berkaitan dengan kegiatan orang atau rumah tangga bagi pengelola industri atau penduduk sekitar. Meskipun setiap perubahan akan selalu diikuti dengan peningkatan kemampuan adaptasi dari makhluk hidup, termasuk manusia, namun batas-batas kemampuan dan daya dukung lingkungan untuk mewadahi aktivitas tersebut perlu mendapatkan perhatian.

 Lingkungan interior adalah lingkungan dalam diri manusia sebagai jasad hidup. Manusia terdiri dari banyak sel, dan sel ini menyusun jaringan. Jaringan ini berada dalam suatu cairan antar sel yang seterusnya dinamakan lingkungan interior ( milieu Interne, menurut istilah Claude Benard). Lingkungan interior ini komposisinya mengandung semua zat yang dibutuhkan untuk hidup, memiliki kemampuan untuk memberikan supply kebutuhan sel. Misalnya air, oksigen, mineral, vitamin, enzim, hormon, makanan untuk aktivitas sel. Lingkungan interior ini selalu berinteraksi dengan lingkungan eksterior, sehingga makhluk hidup dapat berkembang secara baik. Kedua lingkungan tersebut disebut lingkungan alam sekitar atau lingkungan hidup yang selalu memberikan segala kebutuhan bagi makhluk hidup sehingga tercapai keseimbangan.

 Dampak penting suatu kegiatan manusia terhadap lingkungan hidup ditentukan oleh berbagai faktor, di antaranya :
a. Jumlah populasi manusia yang terkena dampak langsung,
b. Luasan wilayah yang terkena dampak,
c. Lamanya dampak tersebut berlangsung,
d. Intensitas atau periode berulangnya dampak yang terjadi,
e. Banyaknya komponen lingkungan lain yang terkena dampak,
f. Sifat dampak terhadap kehidupan yang lebih luas.

 Contoh yang paling mudah adalah masalah penggunaan kendaraan bermotor atau pemakaian mesin yang menggunakan bahan bakar minyak, baik bahan bakar premium maupun solar. Dampak dari keluaran asap dari knalpot dan deru getaran mesin dapat berpengaruh negatif terhadap manusia, yakni pencemaran udara. Pencemaran udara dalam jangka panjang akan berpengaruh berat terhadap kesehatan makhluk hidup.

Membuat Komentar Terakhir di Blogger dengan Tampilan yang Cantik

.Kode atau script berikut dipraktekkan untuk posting di blog ini.

Dengan script yang diterapkan di posting ini, kita bisa menampilkan semua komentar terbaru yang ada di blog ini.
Selain menampilkan komentar terbaru kita juga bisa mengatur tampilannya, agar tampak lebih cantik.
Daftar komentar semacam ini sudah biasa ditampilkan di widget, namun dengan jumlah yang terbatas, misalnya antar 3 atau 10 komentar saja. Sedangkan untuk ditampilkan diposting seperti ini, kita bisa membuat daftar lebih banyak lagi.
.
.Baiklah.
Bagi kawan-kawan yang ingin juga menampilkan daftar komentar seperti yang ada diposting ini bisa mencobanya dan silakan bagikan pengalaman kamu dengan menuliskannya di komentar dibawah ini. Jika kamu ada kesulitan dalam membuatnya, bisa juga bertanya melalui komentar dibawah.

Menyenangkan bisa berkreasi dengan tampilan blog. Mencoba mengatur tata letak melalui edit css dan html, juga mengatur fungsi otomatis dengan menggunakan javascript.

Standard ASCII set, HTML Entity Names, ISO 10646, ISO 8879, ISO 8859-1


.Dalam urusan tertentu di internet terutama dalam blogging, posting, edit website dan sejenisnya, kita sering memerlukan kode asci, untuk itu daftar semacam ini memang kita perlukan. Kode ASCI memang tidak hanya berhubungan dengan website dan posting internet, namun sangat erat hubungannya dalam urusan komputer secara keseluruhan. Beberapa waktu lalu saat saya mencari beberapa kode untuk edit tampilan blog, menemukan daftar kode ASCI ini. Dengan menggabungkan beberapa daftar yang ada di beberapa website akhirnya bisa mengumpulkan daftar yang lebih lengkap. Paling tidak, daftar ini bisa dibuka lagi jika kami sedang memerlukan, dan juga mungkin teman-teman yang lain juga bisa memanfaatkannya saat butuh.

Standard ASCII set, HTML Entity Names, ISO 10646, ISO 8879, ISO 8859-1 Latin alphabet No. 1
Browser support: Semua browser
ASCII HTML HTML
Dec Hex Simbol Number Name Deskripsi

32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
2A
2B
2C
2D
2E
2F

!
"
#
$
%
&
'
(
)
*
+
,
-
.
/
 
!
"
#
$
%
&
'
(
)
*
+
,
-
.
/


"



&









space
exclamation point
double quotes
number sign
dollar sign
percent sign
ampersand
single quote
opening parenthesis
closing parenthesis
asterisk
plus sign
comma
minus sign - hyphen
period
slash
ASCII HTML HTML
Dec Hex Simbol Number Name Deskripsi

48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
3A
3B
3C
3D
3E
3F
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
:
;
<
=
>
?
&#48;
&#49;
&#50;
&#51;
&#52;
&#53;
&#54;
&#55;
&#56;
&#57;
&#58;
&#59;
&#60;
&#61;
&#62;
&#63;












&lt;

&gt;

zero
one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
colon
semicolon
less than sign
equal sign
greater than sign
question mark
ASCII HTML HTML
Dec Hex Simbol Number Name Deskripsi

64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
4A
4B
4C
4D
4E
4F
@
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
&#64;
&#65;
&#66;
&#67;
&#68;
&#69;
&#70;
&#71;
&#72;
&#73;
&#74;
&#75;
&#76;
&#77;
&#78;
&#79;
















at symbol















ASCII HTML HTML
Dec Hex Simbol Number Name Deskripsi

80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
5A
5B
5C
5D
5E
5F
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
[
\
]
^
_
&#80;
&#81;
&#82;
&#83;
&#84;
&#85;
&#86;
&#87;
&#88;
&#89;
&#90;
&#91;
&#92;
&#93;
&#94;
&#95;



























opening bracket
backslash
closing bracket
caret - circumflex
underscore
ASCII HTML HTML
Dec Hex Simbol Number Name Deskripsi

96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
6A
6B
6C
6D
6E
6F
`
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
n
o
&#96;
&#97;
&#98;
&#99;
&#100;
&#101;
&#102;
&#103;
&#104;
&#105;
&#106;
&#107;
&#108;
&#109;
&#110;
&#111;
















grave accent















ASCII HTML HTML
Dec Hex Simbol Number Name Deskripsi

112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
7A
7B
7C
7D
7E
7F
p
q
r
s
t
u
v
w
x
y
z
{
|
}
~

&#112;
&#113;
&#114;
&#115;
&#116;
&#117;
&#118;
&#119;
&#120;
&#121;
&#122;
&#123;
&#124;
&#125;
&#126;




























opening brace
vertical bar
closing brace
equivalency sign - tilde
(not defined in HTML 4 standard)
ASCII HTML HTML
Dec Hex Simbol Number Name Deskripsi

128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
8A
8B
8C
8D
8E
8F
















































(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
ASCII HTML HTML
Dec Hex Simbol Number Name Deskripsi

144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
9A
9B
9C
9D
9E
9F
















































(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
(not defined in HTML 4 standard)
ASCII HTML HTML
Dec Hex Simbol Number Name Deskripsi

160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
A0
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
AA
AB
AC
AD
AE
AF

¡
¢
£
¤
¥
¦
§
¨
©
ª
«
¬
­
®
¯
&#160;
&#161;
&#162;
&#163;
&#164;
&#165;
&#166;
&#167;
&#168;
&#169;
&#170;
&#171;
&#172;
&#173;
&#174;
&#175;
&nbsp;
&iexcl;
&cent;
&pound;
&curren;
&yen;
&brvbar;
&sect;
&uml;
&copy;
&ordf;
&laquo;
&not;
&shy;
&reg;
&macr;
non-breaking space
inverted exclamation mark
cent sign
pound sign
currency sign
yen sign
broken vertical bar
section sign
spacing diaeresis - umlaut
copyright sign
feminine ordinal indicator
left double angle quotes
not sign
soft hyphen
registered trade mark sign
spacing macron - overline
ASCII HTML HTML
Dec Hex Simbol Number Name Deskripsi

176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
B0
B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
BA
BB
BC
BD
BE
BF
°
±
²
³
´
µ

·
¸
¹
º
»
¼
½
¾
¿
&#176;
&#177;
&#178;
&#179;
&#180;
&#181;
&#182;
&#183;
&#184;
&#185;
&#186;
&#187;
&#188;
&#189;
&#190;
&#191;
&deg;
&plusmn;
&sup2;
&sup3;
&acute;
&micro;
&para;
&middot;
&cedil;
&sup1;
&ordm;
&raquo;
&frac14;
&frac12;
&frac34;
&iquest;
degree sign
plus-or-minus sign
superscript two - squared
superscript three - cubed
acute accent - spacing acute
micro sign
pilcrow sign - paragraph sign
middle dot - Georgian comma
spacing cedilla
superscript one
masculine ordinal indicator
right double angle quotes
fraction one quarter
fraction one half
fraction three quarters
inverted question mark
ASCII HTML HTML
Dec Hex Simbol Number Name Deskripsi

192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
C0
C1
C2
C3
C4
C5
C6
C7
C8
C9
CA
CB
CC
CD
CE
CF
À
Á
Â
Ã
Ä
Å
Æ
Ç
È
É
Ê
Ë
Ì
Í
Î
Ï
&#192;
&#193;
&#194;
&#195;
&#196;
&#197;
&#198;
&#199;
&#200;
&#201;
&#202;
&#203;
&#204;
&#205;
&#206;
&#207;
&Agrave;
&Aacute;
&Acirc;
&Atilde;
&Auml;
&Aring;
&AElig;
&Ccedil;
&Egrave;
&Eacute;
&Ecirc;
&Euml;
&Igrave;
&Iacute;
&Icirc;
&Iuml;
latin capital letter A with grave
latin capital letter A with acute
latin capital letter A with circumflex
latin capital letter A with tilde
latin capital letter A with diaeresis
latin capital letter A with ring above
latin capital letter AE
latin capital letter C with cedilla
latin capital letter E with grave
latin capital letter E with acute
latin capital letter E with circumflex
latin capital letter E with diaeresis
latin capital letter I with grave
latin capital letter I with acute
latin capital letter I with circumflex
latin capital letter I with diaeresis
ASCII HTML HTML
Dec Hex Simbol Number Name Deskripsi

208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
D0
D1
D2
D3
D4
D5
D6
D7
D8
D9
DA
DB
DC
DD
DE
DF
Ð
Ñ
Ò
Ó
Ô
Õ
Ö
×
Ø
Ù
Ú
Û
Ü
Ý
Þ
ß
&#208;
&#209;
&#210;
&#211;
&#212;
&#213;
&#214;
&#215;
&#216;
&#217;
&#218;
&#219;
&#220;
&#221;
&#222;
&#223;
&ETH;
&Ntilde;
&Ograve;
&Oacute;
&Ocirc;
&Otilde;
&Ouml;
&times;
&Oslash;
&Ugrave;
&Uacute;
&Ucirc;
&Uuml;
&Yacute;
&THORN;
&szlig;
latin capital letter ETH
latin capital letter N with tilde
latin capital letter O with grave
latin capital letter O with acute
latin capital letter O with circumflex
latin capital letter O with tilde
latin capital letter O with diaeresis
multiplication sign
latin capital letter O with slash
latin capital letter U with grave
latin capital letter U with acute
latin capital letter U with circumflex
latin capital letter U with diaeresis
latin capital letter Y with acute
latin capital letter THORN
latin small letter sharp s - ess-zed
ASCII HTML HTML
Dec Hex Simbol Number Name Deskripsi

224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
E0
E1
E2
E3
E4
E5
E6
E7
E8
E9
EA
EB
EC
ED
EE
EF
à
á
â
ã
ä
å
æ
ç
è
é
ê
ë
ì
í
î
ï
&#224;
&#225;
&#226;
&#227;
&#228;
&#229;
&#230;
&#231;
&#232;
&#233;
&#234;
&#235;
&#236;
&#237;
&#238;
&#239;
&agrave;
&aacute;
&acirc;
&atilde;
&auml;
&aring;
&aelig;
&ccedil;
&egrave;
&eacute;
&ecirc;
&euml;
&igrave;
&iacute;
&icirc;
&iuml;
latin small letter a with grave
latin small letter a with acute
latin small letter a with circumflex
latin small letter a with tilde
latin small letter a with diaeresis
latin small letter a with ring above
latin small letter ae
latin small letter c with cedilla
latin small letter e with grave
latin small letter e with acute
latin small letter e with circumflex
latin small letter e with diaeresis
latin small letter i with grave
latin small letter i with acute
latin small letter i with circumflex
latin small letter i with diaeresis
ASCII HTML HTML
Dec Hex Simbol Number Name Deskripsi

240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
F0
F1
F2
F3
F4
F5
F6
F7
F8
F9
FA
FB
FC
FD
FE
FF
ð
ñ
ò
ó
ô
õ
ö
÷
ø
ù
ú
û
ü
ý
þ
ÿ
&#240;
&#241;
&#242;
&#243;
&#244;
&#245;
&#246;
&#247;
&#248;
&#249;
&#250;
&#251;
&#252;
&#253;
&#254;
&#255;
&eth;
&ntilde;
&ograve;
&oacute;
&ocirc;
&otilde;
&ouml;
&divide;
&oslash;
&ugrave;
&uacute;
&ucirc;
&uuml;
&yacute;
&thorn;
&yuml;
latin small letter eth
latin small letter n with tilde
latin small letter o with grave
latin small letter o with acute
latin small letter o with circumflex
latin small letter o with tilde
latin small letter o with diaeresis
division sign
latin small letter o with slash
latin small letter u with grave
latin small letter u with acute
latin small letter u with circumflex
latin small letter u with diaeresis
latin small letter y with acute
latin small letter thorn
latin small letter y with diaeresis


HTML 4.01, ISO 10646, ISO 8879, Latin extended A and B,
Browser support: Internet Explorer > 4, Netscape > 4
HTML HTML
Dec Hex Simbol Number Name Deskripsi

338
339
352
353
376
402
152
153
160
161
178
192
Œ
œ
Š
š
Ÿ
ƒ
&#338;
&#339;
&#352;
&#353;
&#376;
&#402;






latin capital letter OE
latin small letter oe
latin capital letter S with caron
latin small letter s with caron
latin capital letter Y with diaeresis
latin small f with hook - function
HTML HTML
Dec Hex Simbol Number Name Deskripsi

8211
8212
8216
8217
8218
8220
8221
8222
8224
8225
8226
8230
8240
8364
8482
2013
2014
2018
2019
201A
201C
201D
201E
2020
2021
2022
2026
2030
20AC
2122














&#8211;
&#8212;
&#8216;
&#8217;
&#8218;
&#8220;
&#8221;
&#8222;
&#8224;
&#8225;
&#8226;
&#8230;
&#8240;
&#8364;
&#8482;













&euro;

en dash
em dash
left single quotation mark
right single quotation mark
single low-9 quotation mark
left double quotation mark
right double quotation mark
double low-9 quotation mark
dagger
double dagger
bullet
horizontal ellipsis
per thousand sign
euro sign
trade mark signbr>

.Bukan hanya tampilan blog yang perlu dibenahi dan diedit, isi posting juga perlu diedit. Tulisan ini saya tambahkan setelah beberapa waktu posting yang pertama.

Menulis simbol Trademark, Registered, Copyright, Simbol Matematika

Di bawah ini karakter untuk menulis simbol-simbol tertentu seperti Trademark, Registered, Copyright, Simbol Matematika, dll.

Untuk menulis karakter-karakter tertentu di blog memang kita perlu kode khusus untuk membuatnya. Apalagi kalau posting kita mengambil sumber dari buku cetak. Memang kalau kita ambil sumber dari blog atau website yang lain kita bisa copy paste simbol itu, namun kalau kita harus menulisnya dari awal, maka kita akan kesulitan jika tidak mengetahui kodenya.

Matematika
&prop;
&int;
&forall;
&exist;
&part;
&empty;
&notin;
&cap;
&cup;
&permil;
&there4;
&perp;
Matematika
&le;
&ge;
· &middot;
&prod;
&sum;
&minus;
&radic;
&infin;
&ang;
&sim;
&isin;

Daftar kode yang saya kumpulkan disini memang dari beberapa sumber blog, lalu saya coba dulu, dan kemudian saya buat daftarnya.

Ya, daftar ini memang berguna sekali bagi kami saat menulis blog, apalagi blog ini memang kebanyakan mengenai pelajaran sekolah.  Bagi teman-teman yang memerlukan juga, silakan dicopy.

Kartu
&loz;
&diams;
&spades;
&clubs;
&hearts;
Matematika
Δ &Delta;
&nabla;
ƒ &fnof;
π &pi;
&asymp;
± &plusmn;
÷ &divide;
× &times;
¹ &sup1;
² &sup2;
³ &sup3;
½ &frac12;
¼ &frac14;
¾ &frac34;
Pemisah
&nbsp;
&thinsp;
&ensp;
&emsp;
&mdash;
&frasl;
Kutip
&prime;
" &quot;
&lsquo;
&rsquo;
&lsaquo;
&rsaquo;
« &laquo;
» &raquo;
Panah
&crarr;
&larr;
&rarr;
&harr;
&uarr;
&darr;
&lArr;
&rArr;
&hArr;
&dArr;
&uArr;
Umum
&hellip;
æ &aelig;
& &amp;
° &deg;
&#8470;
&trade;
© &copy;
® &reg;
@ &#64;
&dagger;
&Dagger;
§ &sect;
# &#35;
μ &mu;
Θ &Theta;
¤ &curren;
Kurung
< &lt;
> &gt;
[ &#91;
] &#93;
( &#40;
) &#41;
{ &#123;
} &#125;
Mata Uang
$ &#36;
&euro;
£ &pound;
¥ &yen;
¢ &cent;

Karakter Khusus untuk Copy Paste masing-masing


Karakter lainnya seperti Standard ASCII set, HTML Entity Names, ISO 10646, ISO 8879, ISO 8859-1 dan Menulis simbol Trademark, Registered, Copyright, Simbol Matematika bisa Anda lihat dengan mengklik linknya. Daftar kode ini sebagai catatan kami saat kami memerlukan untuk membuat karakter tertentu di blog. Data ini dikumpulkan dari beberapa website, yang memang tentu saja banyak sekali yang memposting mengenai simbol-simbol yang terkadang digunakan dalam penulisan artikel online ini.

I. SIMBOL MATEMATIKA
SIMBOLHTML ANGKAHTML KATAKETERANGAN
&#8704;
&forall;
for all
&#8706;
&part;
part
&#8707;
&exists;
exists
&#8709;
&empty;
empty
&#8711;
&nabla;
nabla
&#8712;
&isin;
isin
&#8713;
&notin;
notin
&#8715;
&ni;
ni
&#8719;
&prod;
prod
&#8721;
&sum;
sum
&#8722;
&minus;
minus
&#8727;
&lowast;
lowast
&#8730;
&radic;
square root
&#8733;
&prop;
proportional to
&#8734;
&infin;
infinity
&#8736;
&ang;
angle
&#8743;
&and;
and
&#8744;
&or;
or
&#8745;
&cap;
cap
&#8746;
&cup;
cup
&#8747;
&int;
&#8756;
&there4;
therefore
&#8764;
&sim;
simular to
&#8773;
&cong;
approximately equal
&#8776;
&asymp;
almost equal
&#8800;
&ne;
not equal
&#8801;
&equip;
equivalent
&#8804;
&le;
less or equal
&#8805;
&ge;
greater or equal
&#8834;
&sub;
subset of
&#8835;
&sup;
superset of
&#8836;
&nsub;
not subset of
&#8838;
&sube;
subset or equal
&#8839;
&supe;
superset or equal
&#8853;
&oplus;
circled plus
&#8855;
&otimes;
circled times
&#8869;
&perp;
perpendicular
&#8901;
&sdot;
dot operator


II. HURUF YUNANI
KARAKTERHTML ANGKAHTML KATAKETERANGAN
Α&#913;&Alpha;Alpha
Β&#914;&Beta;Beta
Γ&#915;&Gamma;Gamma
Δ&#916;&Delta;Delta
Ε&#917;&Epsilon;Epsilon
Ζ&#918;&Zeta;Zeta
Η&#919;&Eta;Eta
Θ&#920;&Theta;Theta
Ι&#921;&Iota;Iota
Κ&#922;&Kappa;Kappa
Λ&#923;&Lambda;Lambda
Μ&#924;&Mu;Mu
Ν&#925;&Nu;Nu
Ξ&#926;&Xi;Xi
Ο&#927;&Alpha;Omicron
Π&#928;&Pi;Pi
Ρ&#929;&Rho;Rho
Σ&#931;&Sigma;Sigma
Τ&#932;&Tau;Tau
Υ&#933;&Upsilon;Upsilon
Φ&#934;&Phi;Phi
Χ&#935;&Chi;Chi
Ψ&#936;&Psi;Psi
Ω&#937;&Omega;Omega
α&#945;&alpha;alpha
β&#946;&beta;beta
γ&#947;&gamma;gamma
δ&#948;&delta;delta
ε&#949;&epsilon;epsilon
ζ&#950;&zeta;zeta
η&#951;&eta;eta
θ&#952;&theta;theta
ι&#953;&iota;iota
κ&#954;&kappa;kappa
λ&#955;&lambda;lambda
μ&#956;&mu;mu
ν&#957;&nu;nu
ξ&#958;&xi;xi
ο&#959;&omicron;omicron
π&#960;&pi;pi
ρ&#961;&rho;rho
σ&#963;&sigma;sigma
τ&#964;&tau;tau
υ&#965;&upsilon;upsilon
φ&#966;&phi;phi
χ&#967;&chi;chi
ψ&#968;&psi;psi
ω&#969;&omega;omega
ϑ&#977;&thetasym;theta symbol
ϒ&#978;&upsih;upsilon symbol
ϖ&#982;&piv;pi symbol

Bagi Anda yang terbiasa menulis atau membaca tentu akan sering mendapati simbol-simbol seperti ini.

III. SIMBOL-SIMBOL LAINNYA
SIMBOLHTML ANGKAHTML KATAKETERANGAN
Œ&#338;&OElig;capital ligature OE
œ&#339;&oelig;small ligature oe
Š&#352;&Scaron;capital S with caron
š&#353;&scaron;small S with caron
Ÿ&#376;&Yuml;capital Y with diaeres
ƒ&#402;&fnof;f with hook
ˆ&#710;&circ;modifier letter
˜&#732;&tilde;small tilde
&#8194;&ensp;en space
&#8195;&emsp;em space
&#8201;&thinsp;thin space
&#8204;&zwnj;zero width non-joiner
&#8205;&zwj;zero width joiner
&#8206;&lrm;center-to-right mark
&#8207;&rlm;right-to-center mark
&#8211;&ndash;en dash
&#8212;&mdash;em dash
&#8216;&lsquo;center single quotation mark
&#8217;&rsquo;right single quotation mark
&#8218;&sbquo;single low-9 quotation mark
&#8220;&ldquo;center double quotation mark
&#8221;&rdquo;right double quotation mark
&#8222;&bdquo;double low-9 quotation mark
&#8224;&dagger;dagger
&#8225;&Dagger;double dagger
&#8226;&bull;bullet
&#8230;&hellip;horizontal ellipsis
&#8240;&permil;per mille
&#8242;&prime;minutes
&#8243;&Prime;seconds
&#8249;&lsaquo;single center angle quotation
&#8250;&rsaquo;single right angle quotation
&#8254;&oline;overline
&#8364;&uero;uero
&#8482;&trade;trademark
&#8592;&larr;left arrow
&#8593;&uarr;up arrow
&#8594;&rarr;right arrow
&#8595;&darr;down arrow
&#8596;&harr;left right arrow
&#8629;&crarr;carriage return arrow
&#8968;&lceil;left ceiling
&#8969;&rceil;right ceiling
&#8970;&lfloor;left floor
&#8971;&rfloor;right floor
&#9674;&loz;lozenge
&#9824;&spades;spade
&#9827;&clubs;club
&#9829;&hearts;heart
&#9830;&diams;diamond
.. Para pelajar yang sedang membuat karya tulis tentu akan banyak memerlukan karakter-karakter tambahan semacam ini dalam tulisannya. Catatan kami yang pada awalnya kami gunakan sendiri ini, semoga berguna juga bagi para pengunjung. Jika ada yang diperlukan silakan dicopy. Jika ada yang kesulitan dalam menampilkan simbol tersebut di blog, silakan bertanya kepada kami dengan menuliskan komentar di bawah.
Jika ada tambahan kode yang perlu ditampilkan, tentu kami akan senang sekali menerima masukan dari teman-teman semua.
 

Properti Syariah



Pasang Depot Air Minum Isi Ulang


.
Besi Beton + Wiremesh Murah


© 2011 - | Buku PR, TUGAS, dan Catatan Sekolah | www.suwur.com | pagar | omaSae | AirSumber | Bengkel Omasae, | Tenda Suwur |