A. Mari membaca dan menuliskan bilangan berikut.
1. 2.471
2. 5.964
3. 9.038
4. empat ribu seratus dua puluh satu
5. lima ribu enam ratus sebelas
6. dua ribu enam ratus enam belas
7. seribu ribu lima puluh delapan
Contoh-contoh soal yang lain bisa kita lihat DISINI
B. Mari menuliskan bentuk panjang bilangan berikut.
1. 2.371 = . . . . + . . . . + . . . . + . . . .
2. 3.049 = . . . . + . . . . + . . . . + . . . .
3. 4.816 = . . . . + . . . . + . . . . + . . . .
4. 6.530 = . . . . + . . . . + . . . . + . . . .
5. 8.647 = . . . . + . . . . + . . . . + . . . .
Ya, belajar matematika dengan menyelesaikan soal-soal memang menyenangkan. Banyak melatih untuk mengerjakan soal, bisa membuat kita terbiasa dan akan selalu siap kapan pun ada ulangan atau ujian.
Menghadapi ujian sekolah, ujian nasional, try out, atau jenis ujian dan test yang lain, akan lebih mudah dihadapi.
Selamat belajar.
Belajar itu menyenangkan.
C. Mari kita bandingkan bilangan-bilangan berikut dengan memberi tanda lebih besar (>), lebih kecil
(<), atau sama dengan (=).

2. 3.275 .... 3.293 5. 5.446 .... 4.664
3. 5.157 .... 5.428 6. 8.004 .... 8.541
D. Mari kita urutkan bilangan-bilangan berikut.
1. 2.300, 2.299, 2.302, 2.298, 2.301
2. 4.543, 4.541, 4.545, 4.544, 4.542
3. 1.012, 1.042, 1.002, 1.022, 1.023
4. 8.548, 8.148, 8.348, 8.248, 8.448
5. 7.899, 4.899, 5.899, 6.899, 8.899